Plan-type d’un mémoire de master

Docteur Poussi SAWADOGO, Enseignant-chercheur, Directeur des Etudes/IPD-AOS

 Qu’il soit rédigé dans le cadre d’une expérience professionnelle ou d’une recherche approfondie, un mémoire de master doit comporter les éléments suivants :

 

Dédicace

Avant-propos

Sigles et abréviations

 

Introduction

  1. Contexte et justification de l’étude

Le contexte présente la situation, objet d’étude. Il permet de percevoir l’état des lieux et les différents problèmes posés, notamment le problème central auquel l’étude cherche à résoudre.

La justification donne les motivations principales du chercheur qui sont :

- le respect d’une obligation académique : pour obtenir le diplôme, tout étudiant doit présenter un travail de recherche et le soutenir devant un jury ;

- la nécessité de combler un vide en matière de recherche scientifique : l’étude entreprise se justifie par le fait que les recherches antérieures abordent peu ou pas la question traitée ;

- une curiosité personnelle : la motivation personnelle du chercheur ou sa vocation professionnelle (contribution) peut le pousser à entreprendre l’étude de la question donnée.

 

 

2. Approche théorique de l’étude   

a) Problématique

Le cadre théorique permet de construire un modèle d’analyse en élaborant une problématique comprenant :

- les questions (principale et secondaires)

- les objectifs (général et spécifiques)

- les hypothèses (principale et secondaires)

Il est conseillé de ne pas avoir plus de trois questions secondaires et de même pour les objectifs et les hypothèses ou réponses provisoires aux questions posées  

b) Conceptualisation et intérêt de l’étude

- La conceptualisation consiste à inscrire l’étude dans un courant (école) de pensée et à définir les termes clés de l’étude.

- L’intérêt de l’étude doit être double : scientifique (utilité scientifique des résultats de l’étude) et pratique ou professionnelle (utilité de l’étude en tant qu’outil d’orientation et d’action des professionnels du secteur concerné)  

c) Annonce du plan

L’introduction se termine par l’annonce du plan qui doit laisser voir la méthodologie et le cadre de l’étude et les éléments clés identifiés par les objectifs spécifiques.

 

Première partie : Méthodologie et cadre de l’étude

Chapitre 1 : Méthodes d’approche

Ce chapitre permet d’indiquer l’approche méthodologique de l’étude. Il faut se référer aux principes généraux de la méthodologie de recherche en sciences sociales (revue de littérature, méthodes de collecte des données, techniques de traitement des données…).

 

 

Chapitre 2 : Cadre de l’étude

Ce chapitre permet de présenter le ou les organisations concernées par l’étude. Il permet de faire un profond état des lieux et de saisir la teneur du problème que la recherche vise à résoudre. Il s’agit d’un approfondissement du contexte annoncé en introduction général.

 

Deuxième partie : Présentation/analyse des résultats et formulation de propositions de solution(il importe de trouver un titre original)

Cette partie doit se référer aux objectifs spécifiques de l’étude pour structurer le contenu des chapitres.

Chapitre 3 : titre en lien avec l’objectif général de l’étude

3.1. Titre en lien avec l’objectif spécifique 1

Il doit présenter et analyser (faire ressortir les forces et les faibles) du point concerné.

3.2. Titre en lien avec l’objectif spécifique 2

Il doit présenter et analyser (faire ressortir les forces et les faibles) du point concerné.

3.3. Titre en lien avec l’objectif spécifique 3

Il doit présenter et analyser (faire ressortir les forces et les faibles) du point concerné.

Chapitre 4 : Pistes d’amélioration

Il s’agit dans ce chapitre de faire des propositions concrètes afin de permettre de consolider les forces et de surmonter les faibles identifiées dans le chapitre 3.

4.1. Titre en lien avec les forces et faiblesses du point 3.1.

4.2. Titre en lien avec les forces et faiblesses du point 3.2.

4.3. Titre en lien avec les forces et faiblesses du point 3.3.

 

Conclusion

- retour sur les points essentiels du travail

- confirmation ou infirmation des hypothèses

- élargissement du champ d’étude 

Références bibliographiques (la bibliographie fait partie intégrante du travail)

Annexes

Glossaire

Table des matières

 

Il faut noter que chaque partie, chaque chapitre et chaque point de l’étude doit disposer d’une introduction transitoire et d’une conclusion transitoire. Il ne faut jamais donner l’impression qu’on saute du coq à l’âne.

Le travail doit faire preuve de créativité et d’imagination. Il faut savoir concilier l’art de la rédaction et l’approche scientifique rigoureuse par un traitement conséquent des données.

 

Ce document est tiré de l’expérience de l’historien, du communicateur et du spécialiste des relations internationales qui dans son parcours à rédigé des documents de recherche (rapports de stage, mémoires, thèses, communications et articles scientifiques). Il est proposé pour faciliter la structuration du travail après la collecte et le traitement des données.

 

Ouagadougou, le 8 février 2017

Plan-type d’un projet de recherche

Docteur Poussi SAWADOGO, Enseignant-chercheur, Directeur des Etudes/IPD-AOS

Avant d’entreprendre une recherche sur un sujet donné, il est important de rédigé un projet de recherche. Celui-ci doit comporter les éléments ci-dessous :

 

I. Contexte et justification

I.1. Contexte de l’étude

Un bref état des lieux permettant de comprendre le problème que vise à traiter l’étude.

I.2. Motivations du chercheur

Une recherche est avant tout une exigence académique. Elle doit être fondée sur le besoin de combler un vide laissé par des recherches antérieures. Elle est également motivée par les aspirations personnelles du chercheur.

 

II. Approche théorique et méthodologique

II.1. Approche théorique

Il faut construire un champ théorique pour l’étude.

II.1.1. Problématique

La problématique est l’art de poser des questions. C’est une manière explicite de formuler le problème en identifiant les questions, les objectifs et les hypothèses (réponses provisoires aux questions).

Questions

         Question principale 

         Questions secondaires 

 Objectifs

          Objectif général

          Objectifs spécifiques 

Hypothèses

     Hypothèse principale 

     Hypothèse secondaires 

II.1.2. Conceptualisation

Il faut toujours inscrire la recherche dans un courant (école) de pensée. Ensuite, définir les termes clés de l’étude afin d’aider le lecteur à comprendre le sens de l’étude.  

II.2. Approche méthodologique

Une recherche préliminaire, exploratoire est essentielle pour confirmer la faisabilité de l’étude. Elle se fait à travers l’utilisation des méthodes d’approche et l’identification de l’intérêt (utilité) de l’étude.

II.2.1. Méthodes d’approche

II.2.2. Intérêt de l’étude

II.2.3. Plan de l’étude

II.2.4. Bibliographie indicative

La bibliographie indicative est un indice de bon départ.

 

Ce plan-type se veut un outil proposé au jeune chercheur afin de faciliter la rédaction de son projet de recherche.

 

Ouagadougou, le 22 janvier 2017 

 

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